沈烈初，江蘇常州人，1955 年畢業(yè)于清華大學(xué)機(jī)械系，1960年獲前民主德國(guó)德累斯頓高等工業(yè)大學(xué)博士學(xué)位?；貒?guó)后，歷任第一機(jī)械工業(yè)部機(jī)床研究所研究室副主任，沈陽(yáng)第三機(jī)床廠副總工程師、副廠長(zhǎng)，第一機(jī)械工業(yè)部機(jī)床局副處長(zhǎng)、科技司副司長(zhǎng)，機(jī)械工業(yè)部副部長(zhǎng)，國(guó)務(wù)院機(jī)電產(chǎn)品出口辦公室主任，國(guó)家機(jī)電產(chǎn)品進(jìn)出口辦公室主任，第九屆全國(guó)政協(xié)委員、教授級(jí)高級(jí)工程師。

中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)原理事長(zhǎng)、名譽(yù)理事長(zhǎng)、特聘顧問(wèn)，中國(guó)機(jī)械工業(yè)質(zhì)量管理協(xié)會(huì)原名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)表面工程協(xié)會(huì)原理事長(zhǎng)。

當(dāng)前，能源領(lǐng)域正在經(jīng)歷深刻的變革，電力裝備作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展，諸多前沿技術(shù)與創(chuàng)新理念正在廣泛深入的影響著電工行業(yè)的未來(lái)走向。從材料創(chuàng)新到人工智能賦能，從節(jié)能低碳到教育改革，每一個(gè)領(lǐng)域的突破都可能成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵力量。其中，原機(jī)械工業(yè)部副部長(zhǎng)、中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)原理事長(zhǎng)沈烈初以其在制造業(yè)領(lǐng)域前瞻性的眼光和深刻的思考，為我國(guó)電工行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了寶貴智慧。

2025年7月15日，中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)旗下產(chǎn)業(yè)技術(shù)期刊《電氣技術(shù)》就當(dāng)前電工行業(yè)創(chuàng)新方向與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)專(zhuān)訪了沈烈初副部長(zhǎng)。以下為訪談實(shí)錄。

材料創(chuàng)新：電工裝備革新的核心動(dòng)力

材料的創(chuàng)新與變革往往是行業(yè)突破的起點(diǎn)。以新型材料石墨烯超級(jí)銅為例，導(dǎo)電率比傳統(tǒng)銅提升16%，能夠顯著降低銅線輸電過(guò)程中的損耗。而非定向硅鋼片、無(wú)輻射電磁材料、無(wú)輻射核原子材料等新型材料的出現(xiàn)，更是為電工裝備帶來(lái)了飛躍性革新的可能。這些材料不僅能推動(dòng)裝備性能的全方位提升，更與綠色制造、雙碳目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)緊密相連，是培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的基石。

材料工業(yè)的發(fā)明發(fā)現(xiàn)正在不斷拓展行業(yè)邊界。超薄輕如紙的柔性光伏電池打破了傳統(tǒng)光伏設(shè)備的形態(tài)限制；核電子領(lǐng)域的核反應(yīng)堆技術(shù)、電機(jī)設(shè)計(jì)中對(duì)徑向與軸向磁力線的優(yōu)化利用，都在以低碳、節(jié)材、高效利用為目標(biāo)推動(dòng)著技術(shù)進(jìn)步。這些創(chuàng)新并非孤立存在，它們共同指向一個(gè)核心——通過(guò)材料升級(jí)和結(jié)構(gòu)優(yōu)化助力裝備體系技術(shù)革命、提升能源效率，而這正是未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要方向。

人工智能賦能：落地難題與突破路徑

人工智能是未來(lái)科技發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，但人工智能的技術(shù)迭代和廣泛應(yīng)用也會(huì)導(dǎo)致電力消耗的顯著增長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一年多的探索，人工智能在電工行業(yè)的落地仍面臨巨大挑戰(zhàn)，至今尚未出現(xiàn)成熟案例。要突破這一困境，需要發(fā)動(dòng)各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)結(jié)合自身特點(diǎn)，挖掘適配的應(yīng)用場(chǎng)景，而建立行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)與企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)是基礎(chǔ)——大企業(yè)在這方面具備先天優(yōu)勢(shì)，應(yīng)發(fā)揮引領(lǐng)作用。

人工智能落地的難點(diǎn)在于制造業(yè)的復(fù)雜性與多樣性，通用的 AI 大模型難以直接解決行業(yè)具體問(wèn)題。因此，發(fā)展行業(yè)模型、企業(yè)微模型成為關(guān)鍵。這需要企業(yè)與研究機(jī)構(gòu)深度合作，既要了解企業(yè)的實(shí)際需求，也要具備相應(yīng)的技術(shù)儲(chǔ)備。相較于電動(dòng)汽車(chē)領(lǐng)域在電池、電控、電機(jī)等明確方向上的集中突破，電工行業(yè)的 AI 應(yīng)用仍缺乏系統(tǒng)性的總結(jié)和典型場(chǎng)景的應(yīng)用牽引，各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)需加強(qiáng)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用研究，推動(dòng)建設(shè)行業(yè)共性技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，主動(dòng)探索可行路徑。

裝備與產(chǎn)業(yè)升級(jí)：發(fā)展目標(biāo)與技術(shù)路徑

無(wú)論從材料創(chuàng)新出發(fā)，還是依靠人工智能賦能，未來(lái)產(chǎn)業(yè)將始終圍繞著綠色制造與節(jié)能低碳作為發(fā)展目標(biāo)。節(jié)能電機(jī)、永磁電機(jī)等革命性創(chuàng)新產(chǎn)品，正是以強(qiáng)電為動(dòng)力傳輸載體，在提高利用率、減少損耗方面展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)。除電機(jī)外，節(jié)能變壓器、節(jié)能爐窯等節(jié)能技術(shù)裝備，也在助力產(chǎn)業(yè)提質(zhì)降耗、降低成本、提升能效方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

目前，風(fēng)（風(fēng)電）光（光伏）水（水電）核（核能）是我國(guó)非化石能源的四種主要發(fā)電形式。但是，風(fēng)電、光伏等新能源發(fā)電因其波動(dòng)性、間歇性和不可預(yù)測(cè)的特點(diǎn)，高比例接入電網(wǎng)后易帶來(lái)安全運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)，在儲(chǔ)能實(shí)現(xiàn)大規(guī)模應(yīng)用前，火電仍需承擔(dān)電網(wǎng)調(diào)峰的主要責(zé)任。此外，核能發(fā)電具有穩(wěn)定、高效、低碳的優(yōu)勢(shì)，能有效滿(mǎn)足大規(guī)模、長(zhǎng)期性的能源需求，可減少我國(guó)對(duì)進(jìn)口化石能源的依賴(lài)，具有巨大的發(fā)展?jié)摿椭匾默F(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)階段，第四代先進(jìn)核能系統(tǒng)使用釷基熔鹽堆技術(shù)，具有安全性高、資源分布廣的特點(diǎn)，可以大幅降低爆炸和泄漏的風(fēng)險(xiǎn)，在工業(yè)領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景。

除了傳統(tǒng)的技術(shù)路徑，仿生學(xué)的應(yīng)用為機(jī)（機(jī)械）電（電子）儀（傳感器）系統(tǒng)的發(fā)展提供了新思路，如國(guó)防科技大學(xué)設(shè)計(jì)的蚊子大小的微型飛行器，核心技術(shù)在于極致微型化與仿生驅(qū)動(dòng)的融合，拓展了裝備的應(yīng)用場(chǎng)景，這種微機(jī)電儀系統(tǒng)是對(duì)機(jī)電儀一體化的又一次升級(jí)躍變。同時(shí)，深空、深地、深水、深海等特殊環(huán)境對(duì)電工裝備提出了更高要求，動(dòng)力系統(tǒng)的適應(yīng)性創(chuàng)新將成為重要研究方向。這些創(chuàng)新或許看似微小，卻能為行業(yè)注入新的活力，正如我國(guó)的815A電子偵察船、超薄型光電設(shè)備、小型核動(dòng)力電池、非定向硅鋼片等技術(shù)，都是從點(diǎn)滴突破中積累起行業(yè)變革的力量。

教育改革與實(shí)踐：行業(yè)發(fā)展的人才根基

行業(yè)的進(jìn)步離不開(kāi)人才的支撐，而教育模式的革新則是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關(guān)鍵。沈烈初結(jié)合自己在德國(guó)求學(xué)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷談到，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們的人才在理論上沒(méi)有太大差距，但是動(dòng)手能力、思維能力卻有顯著差異。德國(guó)的工程教育強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要參與大量的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐項(xiàng)目，這么做能夠明顯提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維?，F(xiàn)階段，這一理念在部分國(guó)內(nèi)高校得以探索和嘗試，如福耀科技大學(xué)采用本碩博八年貫通的培養(yǎng)模式，從本科階段開(kāi)始為學(xué)生配備導(dǎo)師，根據(jù)興趣、特長(zhǎng)設(shè)計(jì)課程體系和科研路徑，把科研育人和產(chǎn)教融合融入學(xué)生的培養(yǎng)體系中；同時(shí)，根據(jù)市場(chǎng)和企業(yè)需求，由企業(yè)主導(dǎo)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生提前參與前沿技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)新實(shí)踐。這些做法打破了傳統(tǒng)教育模式的束縛，為培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才開(kāi)辟了新路徑。

國(guó)內(nèi)高校在實(shí)踐與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合方面做了許多探索和努力，但仍有較大的改進(jìn)空間。當(dāng)前，教育改革需注重個(gè)性化培養(yǎng)，將知識(shí)與生產(chǎn)勞動(dòng)緊密結(jié)合，讓高校與研究所的人才既能掌握高層次理論，又能扎根產(chǎn)業(yè)實(shí)際。中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)應(yīng)發(fā)揮在教育領(lǐng)域的紐帶作用，連接高校與企業(yè)，推動(dòng)理論研究與工程應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，為行業(yè)輸送既懂技術(shù)又懂實(shí)踐的高級(jí)工程技術(shù)人才和復(fù)合型管理人才。

協(xié)同創(chuàng)新：未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

未來(lái)，綠色化、智能化、低碳化將是電工行業(yè)的主要發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)和各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)應(yīng)主動(dòng)收集國(guó)內(nèi)外前沿技術(shù)信息，圍繞國(guó)家重大需求，在材料、器件、系統(tǒng)協(xié)同創(chuàng)新，人工智能落地賦能，裝備和產(chǎn)業(yè)升級(jí)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育等方面持續(xù)發(fā)力，讓電工行業(yè)在新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展中貢獻(xiàn)更大力量。

總之，電工行業(yè)正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。只有精準(zhǔn)把握技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)電工行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，為保障國(guó)家能源安全、實(shí)現(xiàn)綠色低碳發(fā)展提供有力支撐。

本文由中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)閆卓、《電氣技術(shù)》雜志社編輯張?chǎng)胃鶕?jù)對(duì)沈烈初副部長(zhǎng)的訪談?wù)矶?。沈烈初副部長(zhǎng)提出，本文僅代表他的個(gè)人觀點(diǎn)，一家之言，請(qǐng)大家指教！